– Innowacyjność programu studiów na kierunku lekarskim na Uniwersytecie Warszawskim dotyczy ukierunkowania kształcenia na rozwój naukowo-badawczy studentów oraz humanizację medycyny – mówi prof. Alojzy Z. Nowak, rektor UW, w wywiadzie przeprowadzonym przez dr Annę Modzelewską, rzeczniczkę prasową uczelni.

Uniwersytet Warszawski ubiega się o odnowienie wyróżnienia HR Excellence in Research. O to, na jakim jesteśmy etapie, co zmienia to wyróżnienie i jakie ma znaczenie dla uczelni, pytamy prof. Sambora Gruczę, prorektora UW ds. współpracy i spraw pracowniczych.

– Łączenie badań z dydaktyką jest esencją działalności uniwersyteckiego naukowca. Bez dydaktyki nie ma skutecznych badań, bez skutecznych badań nie ma interesującej dydaktyki – mówi prof. Zygmunt Lalak, prorektor UW ds. badań, w wywiadzie przeprowadzonym przez dr Annę Modzelewską, rzeczniczkę prasową uczelni.

– Cały czas prowadzę badania naukowe, które wiążą się z aplikacyjnym zastosowaniem wyników. Dlatego współpraca z otoczeniem społeczno-gospodarczym i biznesowym jest mi bliska – mówi prof. Ewa Krogulec, prorektor UW ds. rozwoju, w wywiadzie przeprowadzonym przez dr Annę Modzelewską, rzeczniczkę prasową uczelni.

Dostępny jest najnowszy numer pisma uczelni „Uniwersytet Warszawski”, z którego można dowiedzieć się m.in., czy światem rządzi przypadek i jakie azteckie przepowiednie zawiera prekolumbijski manuskrypt. Na deser – przepis na letnie śniadanie prosto z Ogrodu Botanicznego UW. W tym numerze zapraszamy też do wypełnienia ankiety czytelniczej.

„Moskwa-Pietuszki” Wieniedikta Jerofiejewa powstała w latach 1969-1970. Pierwsze wydanie, jak pisze sam autor, ukazało się w nakładzie jednego egzemplarza i „rozeszło się nader szybko”. O podróży kolejką elektryczną – mocno zakrapianej alkoholem – która jest pretekstem do poznania realiów życia w Związku Radzieckim, w cyklu #Czytaj z UW, opowiada dr Seweryn Dmowski z Wydziału Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych UW.

– Można podjąć decyzję samodzielnie, ale uważam, że opinia studentów i ich głos w sprawie powodują, że podjęte działania będą trafniejsze i skuteczniejsze – mówi prof. Sławomir Żółtek, prorektor UW ds. studentów i jakości kształcenia, w wywiadzie przeprowadzonym przez dr Annę Modzelewską, rzeczniczkę prasową uczelni.

Studia historyczne oraz uniwersytecka kariera, ale również wyzwania związane z kształceniem, przed którymi obecnie stoi społeczność uczelni – to główne wątki poruszone w rozmowie z prof. Jolantą Choińską-Miką, prorektor ds. studentów i jakości kształcenia UW. Wywiad dostępny jest w kanałach telewizji studenckiej Uniwerek.tv.

"Naszym celem zawsze był harmonijny rozwój uczelni. A taki rozwój musi się opierać o trzy klasyczne filary: kształcenie, prowadzenie badań naukowych i zamianie obu tych działań na działalność pożyteczną dla społeczeństwa" - mówił 17 listopada w rozmowie z Polską Agencją Prasową prof. Marcin Pałys, rektor UW. W drugim wywiadzie dla PAP udzielonym 21 listopada prof. Pałys odniósł się także do pozycji uczelni w rankingach międzynarodowych.

Od roku akademickiego 2019/2020 ruszy 12 nowych i 8 przemodelowanych kierunków studiów II stopnia na UW. – Są one pomyślane tak, żeby dać studentom takie kompetencje i umiejętności, które będą w centrum zainteresowania pracodawców za kilka lat – mówi prof. Anna Giza-Poleszczuk, prorektor UW ds. rozwoju. O dofinansowanych ze środków ZIP programach kształcenia opowiadała wraz z dr Agnieszką Janiak-Jasińską na antenie Radia Kampus.

„Najważniejszym dokumentem określającym sposób działania i organizację uczelni, taką prawdziwą konstytucją, będzie statut przyjmowany przez samą uczelnię” – o autonomii uczelni oraz nowej ustawie o nauce i szkolnictwie wyższym rozmawiał z dziennikarzami prof. Marcin Pałys, rektor UW.