Wszystkim pracownikom Uniwersytetu życzę sukcesów oraz satysfakcji z pracy, badaczom osiągnięć naukowych, studentom i doktorantom wytrwałości w zdobywaniu wiedzy i radości z odkrywania nowych horyzontów. Mam nadzieję, że rozpoczynający się właśnie rok akademicki będzie dobrym rokiem dla nas wszystkich i dla naszego Uniwersytetu.

Wszystkiego najlepszego!
prof. Marcin Pałys, rektor UW

Inauguracja u progu wielkiego jubileuszu

1 października 2012 r. odbyła się uroczystość inauguracji nowego roku akademickiego. Rektor Marcin Pałys wygłosił przemówienie, a fizyk prof. Jan Królikowski opowiedział o cząstce Higgsa. Jak co roku odbyła się immatrykulacja studentów.

Kwadrans przed 14.00 sprzed Pałacu Kazimierzowskiego wyruszył orszak. Członkom Senatu UW i rektorom szkół wyższych towarzyszyli studenci, pracownicy i sympatycy naszej uczelni. Na uroczystość inauguracji przybyło tak wielu gości, że nowo wyremontowana, największa uniwersytecka aula pękała w szwach.

Po hymnie państwowym rektor UW prof. Marcin Pałys powitał licznie zgromadzonych przedstawicieli świata nauki i polityki, kościołów, wszystkich członków społeczności akademickiej oraz sympatyków naszej uczelni. Rektor szczególnie gorąco dziękował za przybycie weteranom AK zgrupowania „Krybar”, którzy co roku są z nami w tym wyjątkowym dniu. Zgromadzeni w auli goście oklaskiwali ich na stojąco. Zanim rektor stanął na mównicy, by wygłosić przemówienie, wyczytał nazwiska zmarłych w poprzednim roku akademickim członków uniwersyteckiej społeczności. Uczestnicy uroczystości uczcili ich pamięć chwilą ciszy.

Na początku swojego „exposé” prof. Pałys powrócił do wiosennych wyborów i wyraził wdzięczność za obdarzenie go zaufaniem i oddanie głosów na jego kandydaturę. W sposób szczególny podziękował prof. Katarzynie Chałasińskiej-Macukow oraz całemu ustępującemu zespołowi rektorskiemu za pracę włożoną w rozwój naszej uczelni.

Rektor mówił przede wszystkim o wyzwaniach i planach na kolejne lata, a także o celach, które musimy osiągnąć przed wielkim jubileuszem UW w roku 2016. Nawiązał do przetaczającej się przez media dyskusji o szkolnictwie wyższym, któremu zarzuca się niedostosowywanie programów nauczania do wymagań rynku pracy. – Wiemy, jaka jest natura mediów i jak wiele w tym przesady i nieuzasadnionych uogólnień. Jednak my sami dostrzegamy miejsca, w których nauczanie mogłoby być lepsze – mówił prof. Pałys. Zwrócił też uwagę na konieczność doskonalenia jakości kształcenia, zmniejszania liczby wąskich specjalności oraz wspierania programów międzywydziałowych, dzięki którym studenci otrzymują wszechstronne wykształcenie, poszerzają horyzonty i zyskują większą samodzielność intelektualną.

– Na razie nie ułatwiamy studentom korzystania z całego potencjału Uniwersytetu, a jedynie z tego, co oferują poszczególne wydziały – to przecież niezgodne z samą ideą Uniwersytetu – mówił rektor. Uczony chce, aby wizytówką naszej uczelni były studia międzywydziałowe, na których kształciłoby się 10% najzdolniejszych studentów. Zwrócił uwagę na potrzebę zapewnienia większej swobody w tworzeniu programów studiów, wprowadzenia zajęć z przedsiębiorczości i zadeklarował wparcie dla wszystkich programów, które łączą różne dyscypliny nauki. Uczony zaznaczył, że uczelnie powinny tak przygotowywać i kształtować młodych ludzi, żeby potrafili oni dopasowywać się do zmieniającego się rynku pracy. Rektor postulował też odejście od schematu, w którym absolwent uczelni powinien pracować w korporacji lub urzędzie. – Świat idzie w inną stronę, dajmy naszym absolwentom wykształcenie nie tylko do bycia pracownikami, ale także pracodawcami.

W kolejnym punkcie swojego przemówienia prof. Pałys mówił o konieczności umiędzynarodowienia naszej uczelni i zadeklarował wsparcie dla nowych, dobrze przemyślanych programów studiów po angielsku. Wspomniał też o zmianach, jakie zaszły na UW w ostatnich latach, m.in. o modernizacji uniwersyteckiej infrastruktury, dzięki której studenci mogą uczyć się albo w zabytkowych, wyremontowanych budynkach, albo w zupełnie nowych gmachach. Na tym jednak nie koniec. – Przed nami budowa drugiej części gmachu dla kierunków lingwistycznych przy ulicy Browarnej, siedziby Wydziału Dziennikarstwa i Nauk Politycznych przy ul. Bednarskiej oraz budynku Wydziału Psychologii na Ochodzie – wymieniał rektor.

Kolejnym tematem przemówienia były badania naukowe. Rektor wspomniał, że w lipcu 2012 r. dwa konsorcja, których członkiem jest UW zyskały status Krajowych Ośrodków Wiodących, co jest niemałym osiągnięciem. Jednocześnie wyraził ubolewanie nad niemerytoryczną decyzją o niedopuszczeniu do grona tych instytucji Wydziału Fizyki UW. Uczony zaznaczył, że w ostatnich latach lawinowo wzrosła liczba grantów na badania, dzięki którym pracownicy UW mogą prowadzić prace na światowym poziomie. Co ciekawe, pieniądze zdobywają nie tylko pracownicy nauk ścisłych. Według statystyk w pierwszej szóstce wydziałów, którym udało się pozyskać najwięcej środków znalazły się Wydział Historyczny oraz Wydział Filozofii i Socjologii. Prof. Pałys zaznaczył, że na badania naukowe nie można patrzeć przez pryzmat zysku: – Ostatnio duży sukces osiągnęła młoda badaczka z Wydziału „Artes Liberales”. Dr Justyna Olko, która prowadzi bardzo niszowe badania nad językiem i kulturą Azteków, jest jedyną osobą z Polski, która otrzymała w tym roku prestiżowy Starting Grant, przyznany przez Europejską Radę Nauki – mówił rektor. Takie badania nie przynoszą bezpośredniego zysku, ale za to poszerzają naszą wiedzę o świecie. Rektor zadeklarował pomoc każdemu, kto będzie chciał realizować ciekawy projekt badawczy na najwyższym światowym poziomie, bez względu na stopień, tytuł oraz dyscyplinę naukową.

Kolejną część przemówienia rektor poświęcił pracownikom administracji. Mówił o konieczności wprowadzenia lepszego systemu podnoszenia kwalifikacji oraz stworzeniu listy szkoleń, w których powinni wziąć udział pracownicy UW. – Jest jakiś zadziwiający paradoks w tym, że Uniwersytet uczy studentów, a niemal w ogóle nie kształci swoich pracowników – to musi się zmienić – powiedział prof. Pałys.

Na koniec rektor mówił o skomplikowanych relacjach miedzy uczelniami i Ministerstwem Nauki i Szkolnictwa Wyższego. – Usuwajmy przeszkody, rozstawajmy się ze złymi nawykami, deregulujmy, a nie przeregulowujmy. W imieniu UW deklaruję, że będziemy robić wszystko, żeby te cele osiągnąć, ale oczekujemy też, że pani minister to dostrzeże i w rozmowach z ekspertami, pracownikami oraz z opinią publiczną będzie raczej ambasadorem polskich szkół wyższych niż ich dyżurnym krytykiem – powiedział rektor.

Po wystąpieniu prof. Pałysa odbyła się immatrykulacja. Pierwszoroczni przedstawiciele studentów wszystkich wydziałów studiów licencjackich, magisterskich oraz doktoranckich składali uroczystą przysięgę, a rektor wręczył im indeksy. Tradycyjnie tuż po immatrykulacji Chór Akademicki UW odśpiewał Gaude Mater Polonia.

Następnie, zgodnie z programem uroczystości, przemawiali kolejno: przedstawiciel studentów – Piotr Müller oraz doktorantów – Nikodem Rycko. Wykład inauguracyjny „Cząstka Higgsa, czyli skąd bierze się masa we Wszechświecie” wygłosił prof. Jan Królikowski.

1. List Prezydenta RP Bronisława Komorowskiego
2. List Marszałek Sejmu RP Ewy Kopacz
3. List Wicemarszałka Sejmu RP Eugeniusza Grzeszczaka
4. List Wicemarszałka Sejmu RP Marka Kuchcińskiego
5. List Wicemarszałek Sejmu RP Wandy Nowickiej
6. List Wicemarszałka Sejmu RP Jerzego Wenderlicha
7. List Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego Barbary Kudryckiej
8. List Marszałka Województwa Mazowieckiego Adama Struzika
9. List Wiceprzewodniczącego Polskiej Akademii Nauk Marka Chmielewskiego
10. List Dyrektora Naukowego Centrum Nauki Andrzeja Jajszczyka
11. List Przewodniczącego Konferencji Rektorów Zawodowych Szkół Polskich Waldemara Tłokińskiego